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Parcours Nature, Mont-Pèlerin

  • Photo du rédacteur: Abel Savoy
    Abel Savoy
  • 30 juin
  • 2 min de lecture

Dernière mise à jour : 30 juin

Experientiel a conçu et réalisé deux postes interactifs sur mesure pour le Parcours Nature du Mont-Pélerin, un sentier didactique en forêt situé sur les hauts de Chardonne. Pensés pour les familles, les écoles et les visiteurs, ces dispositifs ludiques et pédagogiques invitent à découvrir les métiers du bois, l’énergie tirée du bois et les richesses naturelles de la région à travers des activités en nature accessibles à toutes et tous.

Abri forestier avec plateforme d'observation, conçu par MBArchitectes Vevey
Abri forestier avec plateforme d'observation conçu par MBArchitectes Vevey

Le projet global


La Commune de Chardonne a créé un espace de découverte de la forêt au Mont-Pèlerin, à la Maison Jean, dans une forêt communale. Le projet se compose de deux éléments complémentaires.


Un abri forestier avec plateforme d'observation, dont l'architecture s'inspire de la spirale d'or. Réalisé intégralement en rondins de sapin, il forme un espace traversé par le chemin, avec un couvert en amont et une plateforme d'observation en aval. Il sert de lieu d'accueil et de pause pour les écoles et les visiteurs.


Un parcours nature didactique de 9 postes, en boucle d'environ 1,7 km (en partie accessible aux personnes à mobilité réduite), abordant les thématiques de la forêt, dela régénération naturelle, des essences, de la faune, des métiers du bois, du bois-énergie et de l'eau. Plusieurs postes intègrent des éléments ludiques et interactifs. Dans ce cadre, Experientiel a été mandaté pour concevoir et réaliser les deux postes interactifs sur mesure.


Les prestations réalisées par Experientiel


  • Conception des contenus pédagogiques et du concept de jeu pour deux postes interactifs.

  • Développement et production des postes Métiers du bois et Énergie bois.

  • Coordination avec les prestataires graphiques et de fabrication.


  • Abri forestier avec plateforme d'observation, conçu par MBArchitectes Vevey
  • Parcours nature didactique de 9 postes, conçu et réalisés par divers partenaires
  • Poste n°7 d'observation des animaux, réalisé par l'Atelier Sanso construction métallique Puidoux
  • Poste n°5 sur le bois mort & une souche, réalisé par divers partenaires

Les deux postes réalisés

Poste sur les Métiers du bois (jeu "Qui est-ce?")


Inspiré du jeu "Qui est-ce?", les enfants jouent en binôme pour deviner lequel des 9 métiers liés à la forêt a été choisi en secret (garde forestier, bûcheron, scierie, menusier, charpentier, tavilloneur, luthier, etc.). Ils posent des questions fermées (oui/non) ancrées dans l'univers forestier, outils environnement et gestes, et éliminent les personnages au fur et à mesure. Ils apprennent les métiers du bois sans s'en rendre compte, en jouant et en manipulant.


  • Poste n°4 sur les métiers du bois, deux enfants jouent l'un en face de l'autre
  • Poste n°4 sur les métiers du bois, les enfants devinent l'un des 9 métiers représentés
  • Poste n°4 sur les métiers des bois, textes réalisés par Priska Hess et illustrations par Swan Keller

Poste sur l'Énergie bois (roue comparative)


Une roue à tourner pour comparer bûches, pellets, plaquettes et mazout: quelle quantitié de chaque énergie faut-il pour produire 2 kWh, soit une douche cahude? Des cubes physiques de tailles différentes rendent la comparaison concrète et mémorable. L'enfant comprend en manipulant pourquoi le bois est une ressource locales, renouvable et polyvalente.


  • Poste n°8 sur l'énergie bois, activité de comparaison de différentes énergies
  • Poste n°8 sur le bois énergie, les enfants découvrent les formes que l'énergie bois prend
  • Poste n°8 sur l'énergie bois, un panneau complémentaire explique la circularité du bois énergie

Les spécificités


  • Des jeux conçus sur mesure: deux créations originales développées spécifiquement pour le parcours de Chardonne, adaptées au public enfant (classes et familles).

  • Apprendre en jouant: les deux postes reposent sur la manipulation physique et l'interaction pour transmettre des notions complexes (biodiversité des métiers, comparaison d'énergies) de manière intuitive.

  • Intégration dans l'environnement: structures en bois, conçues pour s'intégrer naturellement dans le contexte forestier.

  • Parties prenantes ayant participé à la conception et la réalisation du Parcours Nature, Mont-Pélerin
  • Équipe de travail du projet, un grand merci à tous.

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